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      国家不分强弱、政党不论大小,都是同样真诚尊重、平等相待。这就是中国共产党这个世界最大执政党“大的样子”,这就是习近平总书记这位大党大国领袖“朋友的样子”。今天,在习近平总书记领导下,中国共产党同160多个国家和地区的600多个政党和政治组织保持着不同形式的联系,政党“朋友圈”越来越大。以心相交,共同的追求一以贯之——携手,为人民。 走进国防班宿舍楼,每个宿舍门口都挂有印着军训合照、警句格言、理想院校的文化牌。笔者随机走进一间寝室询问,8名学生中有6名将来准备报考的理想院校是军队院校。据该班文化班主任袁冀臣介绍,在国防班,立志参军报国的学生达一半以上。“我刚开始有退出国防班的念头。”国防班学生夏子鸣坦承。国防班每周安排2节军事训练课,还有国防教育讲座、参观见学等活动,成绩拔尖的他一度担心影响学习。去年校园文化节,他看到隔壁国防班表演摔擒动作,很多同学手腕红肿、膝盖破皮,仍一遍遍起身、倒下,甚至有女生在老师喊停后仍在坚持。“当时我觉得很羞愧,从同学身上,我明白了伍老师常说的血性。” “思想教育最忌头痛医头,脚痛医脚。”事后,庄新鹏解释,他找比武失利的老兵聊过,训练场上状态不佳不是他们接受不了失利的打击,而是因为感到学习新装备的新训法很吃力。帮助他们改善训练方法、跟上训练节奏显然效果更好。该旅领导对庄新鹏的这堂教育课给予了肯定,并顺势组织全旅展开了讨论。大家普遍感到,抓教育的关键是抓住问题的本质,做好官兵的思想引导,否则就容易“头痛医头、脚痛医脚”。对此,某旅合成一营装步一连政治指导员杨德龙感同身受。他说,这些年来,连队年年开展艰苦奋斗、勤俭节约方面的经常性思想教育,可还存在浪费粮食的现象。究其原因,是年年有新兵入连,教育得从头讲起。 长期以来,基层军体教员的能力水平一直是制约部队体能训练的关键因素。有的基层单位,连队中的军体教员多由班长或值班员担任,以便于组织管理。这种做法的短板显而易见:他们并非专业出身,对军体训练的专业知识和技能掌握并不全面,因此基层军事体育训练单调重复、以量取胜的情况屡见不鲜,由此也导致训练效率低下,训练伤病频发。为了解决这个困扰基层多年的难题,转变军体训练的思维观念,进一步强化军体教员队伍,该旅专门遴选了一批以年轻干部、军体骨干为主体的军体教员,依托教导队成立军体骨干集训队,从理论到实践进行系统培训,并由资深教练员对军体骨干进行指导帮带,积极探索军体训练向实战靠拢、向打赢聚焦的可行性路子。

      太空授课给予我的收获太多了,它让我和孩子们结下了深厚的师生缘,让我返回地面后仍然有机会和孩子们进行面对面的交流。从那些纯真可爱的目光里,我感受到孩子们对太空的向往、对未知世界的渴求;从那些五花八门的异想天开和奇思妙想中,我发现孩子们身上无穷的想象力。我常常会想,是什么让我对“太空教师”这个称呼如此着迷?是什么让我对太空科普无限眷恋?慢慢地,我找到了答案:是神秘美丽的太空家园,是张力无限的科学梦想,更是孩子们渴求知识的眼神。透过他们那清澈的眼神,我分明看到美丽的太空,还有那数不过来的星辰。 那一年,马朝平打算参军。有位老战友得知后找到马志选,说可以让马朝平到自己所在部队去当兵。马志选听完连连摆手:“怎么能让他在家门口当兵?要去就去祖国需要的地方!”马建华、马朝国、马朝平、马朝军……马志选给儿女们取的名字,每一个都向着党、向着国家。他希望儿女们把祖国建设得越来越好。马志选的儿女,有的是大学教授,有的是化工厂的普通职工。不论在什么岗位,他们都牢记父亲的教诲,“堂堂正正做人、踏踏实实做事,不能干对不起党、国家和人民的事情”。 灌输授课是马克思主义理论教育的基本方法和主渠道,也是我党我军思想政治教育的基本原则和优良传统。红军长征时期,面对敌众我寡、天寒地冻、缺衣少食等恶劣条件和重重考验,红军将士自上而下始终保持大无畏的革命英雄主义精神,这与党重视对红军将士的理论灌输密不可分。进入新时代,直面百年未有之大变局,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,意识形态上渗透与反渗透斗争尖锐激烈,我军官兵成分结构、价值取向、行为方式更加趋于多样,迫切需要提高灌输授课质效,让党的创新理论走心入脑,掌握官兵。 对此,连队指导员刘俊及时授课给出回应:吴磊选择的开设顺序和方法,对于单装操作是最优选择,却不是作战体系运转的最优链路;未来战场建立体系通联虽然不是一个人的事,但每个人的脑袋里都要时刻装着体系这根弦;体系通联的速度和效果,绝不是简单地单装拼接组合,需要各个节点和环节统筹联动、整体推进。“思想教育课应该聚焦现实问题发力,既要讲清楚‘为什么’,还要讲明白‘怎么干’。”该旅政治工作部主任王伟坦言,刘俊的这堂课,既指出了训练中的倾向性问题,又给出了转变训练理念的方向,让大家听了心里亮堂。 以“真”奏响主旋律。思政课只有充满真情实感,才会有滋有味,才能让学员真学真信、真懂真用,才能让真理入脑入心。最是真情能动人,思政课教员要心怀真诚、胸怀真情,走近学员生活,走进学员心灵,做到“以理服人”与“以情化人”相结合,把思政课打造成强基固魂的“心灵哺育课”,打造成暖心贴心的“思想培育课”,从灵魂深处激发精神动力、思想活力,引导学员塑造正确的世界观、人生观、价值观。思政课的本质是“让基本原理变成生动道理”,必须理直气壮地讲大道理,释放马克思主义真理光芒。思政课教员要系统掌握马克思主义基本原理,掌握科学的世界观和方法论,力争把马克思主义这本“真经”讲深、讲透、讲活。

      今年90岁的文艺老战士铁源,一大早就带领他的兵“出操”了。他说自己永远是一个“班长”,领导的“兵”是7个既亲密又神秘的音符。满头飞雪的老兵挺着笔直的腰板、迈着坚实的步伐行进,那些可爱的“音符小战士”也欢跳着在他心中奔涌而来……早餐后,铁源坐到键盘前。他要在音乐操场上给音符排兵布阵。他的音乐创作都是在电脑上完成的,有时也在智能手机上处理素材。到目前为止,他共创作歌曲、舞曲、戏剧影视音乐等1000多部(首),有30多件作品在全国全军获奖。由他作曲的《在那桃花盛开的地方》《十五的月亮》《望星空》等歌曲成为经典,久唱不衰。 据了解,该旅所属雷达站驻扎在高海拔地区。长期以来,官兵驻守阵地一直使用户外旱厕,不仅极不方便,而且赶上零下二三十摄氏度的极寒天气,厕所的日常清理也让人头疼。高海拔阵地官兵如厕难,被列入旅党委议事日程。据该旅领导介绍,他们曾尝试在雷达阵地安装抽水马桶,但因海拔太高、天气太冷,供水管道经常被冻裂,马桶抽水设备也经常出现故障。此外,雷达阵地位于营区制高点,就连官兵日常吃水都要从几十公里外运来,更不要说如厕清洁用水了。 胡博文没想到,眼前的“兵爸爸”,既有入学不久的年轻学员,也有享誉全军的专家教授;既有教书育人的文职教员,也有各个岗位的领导干部。课后,罗学田送给胡博文一份“神秘礼物”——一摞厚厚的材料,里面记载了胡永飞军校3年的成绩和表现。罗学田告诉胡博文,胡永飞的各科成绩均在良好以上,还当过学员骨干,立过三等功,是优秀毕业生。“我想念爸爸,他永远是我心中的英雄。”胡博文说,爸爸的军旅人生,曾是妈妈口中那个“很远很远的地方”;如今,他觉得,自己离爸爸很近很近。 2022年1月11日至14日,省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校(国家行政学院)举行。习近平总书记在开班式上发表重要讲话,围绕深入学习领会党的十九届六中全会决议,从党和国家事业发展全局出发,深入阐述了五个重大问题:2022年5月16日,山东省临沂市郯城县“学理论宣讲团”成员走进马头镇民主街“农家花园”,开展“讲故事,学理论”宣讲活动。 求是图片 房德华/摄习近平总书记《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》这篇重要讲话贯通历史、现实和未来,内涵丰富、立意高远,具有很强的政治性、思想性、战略性、针对性,是一堂极其深刻的党史课、理论课、党性课,更是面向全党发出的为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力的再动员令。在党的101岁生日到来之际,回望走过的奋斗历程,展望正在走的新路,都需要深刻学习领会总书记这篇重要讲话精神,学习领会总书记关于中国共产党历史的系列重要论述,深入领悟精髓要义,更好落实以史为鉴、开创未来的重要要求,坚定历史自信、把握历史规律、掌握历史主动,不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。 当晚,铁源回家在温馨的灯光下打开歌词。“在那桃花盛开的地方”,好美!歌词中生动形象的语言、亲切纯朴的情感深深打动了他,勾起他对同样盛开桃花的辽南故乡的向往。同时,他下部队体验生活时目睹的一个个动人情景也闪现在眼前:在偏远山区风雪交加的晚上,一位在山顶执勤的战士为防止被狂风卷到山下,竟用背包绳把自己系在一棵大树上。铁源心疼地问:“你这样不难受吗,不怕冻僵吗?”战士说:“想想山下正在酣睡的乡亲,我感到身上暖和、心里舒服。”

      苦练精飞,制胜未来!3年多来,该旅始终坚持“训练难度不低于任务难度”,持续深化实战化训练,飞行训练时间、实弹射击比重连年提升,高原、陌生海域、复杂气象条件下飞行训练等课目难度逐步增大,先后攻克同一空域不同高度层飞行、低空远海飞行、特殊场地起降等训练难题,完成多项重大演训任务。 英烈远行,还有家庭;英烈长眠,还有后代。只有照顾好烈士的亲属子女,他们才会含笑九泉,才会激励更多英雄冲锋向前。还记得烈士杨树朋骨灰安葬仪式上,他儿子捧着父亲遗像的眼神吗?还记得烈士张超的遗体告别仪式上,他女儿哭喊着“我要找爸爸”的场景吗?还记得陈红军烈士的儿子,一双小手拿着合成出来的“全家福”照片吗?英烈当年的付出,我们必须记在心上;英烈子女的成长,我们更应放在心上。一个国家对英烈亲属子女的态度,标示这个国家对英雄的敬重程度。今天,我们怎样对待英烈的亲属子女,英烈在看着我们,人民群众也在看着我们。 执行任务期间,该旅各分队统一制订教育计划,安排随队参谋、技术军官、普通战士自主备课、灵活授课,变“一人讲”为“大家谈”;充分利用任务地域红色资源,根据任务进程、阶段转换,周密安排教育内容,推动教育进帐篷、上阵地、到方舱,让官兵时时受教育、处处有收获。前不久,该旅某任务分队圆满完成演训任务,多项战法训法得到有效检验。随后,该旅依托线上渠道,将他们的演训经历和先进事迹,与各任务分队和留守官兵共享,极大鼓舞了官兵聚力备战、精武强能的练兵热情。 刚被俘时,王克勤很不服气。他在国民党军队里是个老机枪手,各种机枪摸得娴熟,用布蒙眼也能准确装拆机枪,加上打仗好动脑筋,点子多,在国民党军队多次立功,还获得过一枚青天白日勋章。被俘后,他看到共产党的部队装备差,“几支破三八,一个连才两三挺轻机枪,一个营才两三挺重机关枪,兵又少……穿得破破烂烂,吃也是饱一顿、饥一顿的……”他断定共产党的军队胜不了。但是,这里官兵平等,干部对战士关心备至,军队与老百姓亲如一家,又让王克勤很受感动。当时,我军为教育被俘“解放战士”,普遍开展忆苦运动,这触动了王克勤对自己悲惨身世的回忆,渐渐明白为谁扛枪、为谁打仗的道理,思想有了转变。 党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。我国长期所处的短缺经济和供给不足的状况已经发生根本性改变,人民对美好生活的向往总体上已经从“有没有”转向“好不好”,呈现出多样化、多层次、多方面的特点,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时,我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。经过科学分析,习近平总书记在党的十九大报告中鲜明提出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”

 
 
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